Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Управление образования администрации Ачитского муниципального округа
МКОУ АМО «Верх -Тисинская основная общеобразовательная школа»

.
Принято
на заседании педагогического
совета школы
Протокол № 1 от 31 августа 2026 г

УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ АМО « Верх-Тисинская
ООШ»
____________ А.В.Куимов
Приказ от 31.08.2026 г № 123

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа

«Баскетбол»
(физкультурно – спортивная направленность)
Уровень программы : базовый
Возраст участников: с 10 до 16 лет
Срок реализации программы: 1 год
Автор - составитель:
Куимов Алексей Валентинович
педагог дополнительного образования

д. Верх – Тиса,2026 год

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:
1. Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( с изменениями и дополнениями)
2. Распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 г. № 678-р «Концепция развития
дополнительного образования детей до 2030 года
3. Приказом Министерства просвещения РФ от 27.07.2022 N 629 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
4. Федеральным проектом «Успех каждого ребенка» (распоряжение Правительства
РФ №774-р от 28.03.2020)
5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 27.07.2022 № 629.
6. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» от 28.09.2020 № 28.
7. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении санитарных правил и норм СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания» от 28.01.2021 № 2
Программа дополнительного образования «Баскетбол» разработана на основе
ФГОС, программы «Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол» авторы: Г.А.
Колодницкий, В.С. Кузнецов, М. «Просвещение» 2013г.
Предлагаемая программа по баскетболу имеет физкультурно-спортивную
направленность, предназначена для работы с учащимися 5—11 классов,
проявляющими интерес к физической культуре и спорту, для углубленного
изучения раздела «Баскетбол» школьной программы.
Актуальность программы Баскетбол - один из игровых видов спорта в
программах физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений.
Он включён в урочные занятия, широко практикуется во внеклассной и
внешкольной работе — это занятия в спортивной секции по баскетболу,
физкультурно-массовые и спортивные мероприятия (соревнования в
общеобразовательном учреждении, на уровне района, матчевые встречи).
Чтобы играть в баскетбол, необходимо уметь быстро выполнять двигательные
действия, высоко прыгать, мгновенно менять направление и скорость движения,
обладать ловкостью и выносливостью. Занятия баскетболом улучшают работу
сердечно-сосудистой и дыхательной систем, укрепляют костную систему,
развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц.
Постоянное взаимодействие с мячом способствует улучшению глубинного и
периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Развивается
двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Игра в баскетбол требует
от занимающихся максимального проявления физических возможностей, волевых

усилий и умения пользоваться приобретёнными навыками. Проявляются
положительные эмоции: жизнерадостность, бодрость, желание победить.
Развивается чувство ответственности, коллективизма, скорость принятия решений.
Благодаря своей эмоциональности игра в баскетбол представляет собой средство не
только физического развития, но и активного отдыха. Широкому распространению
баскетбола содействует несложное оборудование: небольшая площадка,
баскетбольные щиты, мяч.
Отличительная особенность программы заключается в том, что в ней
предусмотрено уделить большее количество учебных часов на разучивание и
совершенствование тактических приёмов, что позволит учащимся повысить
уровень соревновательной деятельности. Реализация программы предусматривает
также психологическую подготовку. Кроме этого, по ходу реализации программы
предполагается использование ИКТ, просмотра видеоматериала. В программе
использованы данные спортивной практики в области игровых видов спорта, опыт
педагогов физической культуры и спорта.
На занятиях представлены доступные для учащихся упражнения, способствующие
овладению элементами техники и тактики игры в баскетбол, развитию физических
способностей. Реализация программы восполняет недостаток двигательной
активности, имеющийся у детей, в связи с высокой учебной нагрузкой, имеет
оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы
детского организма.
Участниками программы дополнительного образования по баскетболу являются
учащиеся 6–8 классов 10–17 лет МКОУ АГО «Верх – Тисинская ООШ». Набор
учащихся свободный, принимаются все желающие на бесплатной основе. Занятия
проводятся 1 раз в неделю по 45 минут. Программа дополнительного образования
по баскетболу рассчитана на 1год обучения. Включает в себя 34 часа учебного
времени.
Форма обучения включает в себя: Теоретические занятия, практические занятия,
групповые занятия, соревнования.
Форма подведения итогов: участие в соревнованиях по баскетболу на школьном и
районном уровне.
Цель: формирование знаний, расширение и закрепление арсенала двигательных
умений и навыков, достижение более высокого уровня развития двигательных
способностей, приобщение регулярным тренировкам.
Задачи:
образовательные
- формировать знания и умения в области физической культуры и спорта.
- обучить технике и тактике двигательных действий.
воспитательные
- воспитывать нравственные и волевые качества личности учащихся.
- воспитывать привычку к самостоятельным занятиям, избранным видом
спорта в свободное время;
- формировать потребность к ведению здорового образа жизни.

развивающие
- повышать техническую и тактическую подготовленность в данном виде спорта;
- совершенствовать навыки и умения игры;
- развивать физические качества, расширять функциональные возможности
организма;
оздоровительные
- укрепить физическое и психологическое здоровье.
- содействовать физическому развитию.
- повысить устойчивость организма к различным заболеваниям.
Учебно – тематический план
№
п/п

Темы занятий

кол-во
часов
всего
2

1

Основы знаний

2

Передвижения и остановки без мяча

2

3

Ведение мяча

8

4

Ловля и передача мяча

7

5

Броски мяча

7

6

Отбор мяча

2

7

Финты

3

8
9

Комбинации элементов техники
Тактика игры

10 Подвижные игры и эстафеты
11 Физическая подготовка
12 Судейская практика

теория
в процессе
занятий
в процессе
занятий
в процессе
занятий
в процессе
занятий
в процессе
занятий
в процессе
занятий
в процессе
занятий

практика

в процессе занятий

8
7
7
2
3
в процессе занятий

7

в процессе
занятий

7
в процессе занятий
в процессе занятий
в процессе занятий

Содержание программы
Краткая харак-ка вида
спорта. Требования к
технике безопасности
Овладение техникой
передвижений,
остановок, поворотов и
стоек
Освоение ловли и
передач мяча
Освоение техники
ведения мяча
Овладение техникой
бросков мяча
Освоение
индивидуальной
техники защиты
техника владения
мячом и развитие
координационных
способностей
техника перемещений,
владения мячом и
развитие
координационных
способностей
Освоение тактики игры

Овладение игрой и
комплексное развитие
психо-моторных
способностей
Формы контроля

История баскетбола. Основные правила игры в
баскетбол. Основные приёмы игры. Правила техники
безопасности
Стойки игрока. Перемещения в стойке приставными
шагами боком, лицом и спиной вперёд. Остановка
двумя шагами и прыжком. Повороты без мяча и с
мячом. Комбинации из освоенных элементов техники
передвижений (перемещения в стойке, остановка,
поворот, ускорение)
Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной
рукой от плеча, двумя от головы на месте и в
движении без и сопротивлением защитника, (в парах,
тройках, квадрате, круге) на разные расстояния.
Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на
месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости; ведение без и сопротивлением защитника ведущей и неведущей рукой.
Броски одной и двумя руками с места и в движении
(после ведения, после ловли, в прыжке) с пассивным
противодействием.
Вырывание и выбивание мяча, перехват мяча
Комбинация из освоенных элементов: ловля, передача,
ведение, бросок
Комбинация из освоенных элементов техники
перемещений и владения мячом.

Тактика свободного нападения. Позиционное
нападение (5:0) без и с изменением позиций игроков.
Нападение быстрым прорывом (1:0) (2:1).
Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди».
Игра по упрощённым правилам, игра по правилам
мини-б/б. Игры и игровые задания 2:1, 3:1, 3:2, 3:3.
Практические тесты.
Планируемые результаты

В результате освоения программы дополнительного образования учащиеся будут
знать:
• Историю возникновения и развития игры баскетбол в стране и в мире.
• Олимпийские игры современности (Сочи).
• правила техники безопасности.
• оказание помощи при травмах и ушибах.
• названия разучиваемых технических приемов игры и основы правильной
техники.
• типичные ошибки при выполнении технических приемов и тактических
действий.
• упражнения для развития физических способностей (скоростных,
скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости).
• контрольные упр. (двигательные тесты) для оценки физической и
технической подготовленности и требования к технике и правилам их
выполнения.
• основное содержание правил по баскетболу.
• жесты судьи по баскетболу.
• игровые упр., подвижные игры, эстафеты с элементами б/б.
уметь:
• соблюдать меры безопасности и правила профилактики травматизма;
• выполнять технические приемы и тактические действия;
• контролировать свое самочувствие (функциональное состояние организма)
на занятии;
• играть в баскетбол с соблюдением основных правил;
• демонстрировать жесты судьи;
• проводить судейство по баскетболу.
Демонстрировать:
• Ведение мяча с изменением высоты отскока мяча скорости, направления
движения,
• в ловле и передачи мяча двумя руками от груди, одной от плеча, с отскоком
от пола, на разные расстояния и точность;
• броски мяча в корзину с разных дистанций, с места, в прыжке, в движении с
двух шагов.
Универсальными компетенциями учащихся являются:
- умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со
сверстниками в достижении общих целей.
- доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе
общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.
- организовывать и проводить упр. по баскетболу во время самостоятельных
занятий.
Личностные результаты:

– формирование устойчивого интереса, мотивации к занятиям физической культурой и к здоровому образу жизни;
– воспитание морально-этических и волевых качеств;
– дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей;
– умение управлять своими эмоциями в различных ситуациях;
– умение оказывать помощь своим сверстникам.
Метапредметные результаты:
– определять наиболее эффективные способы достижения результата;
– умение находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять;
– уметь организовать самостоятельные занятия баскетболом, а также, с группой
товарищей;
– организовывать и проводить соревнования по баскетболу в классе, во дворе, в
оздоровительном лагере;
– умение рационально распределять своё время в режиме дня, выполнять утреннюю зарядку;
– умение вести наблюдение за показателями своего физического развития;
Предметные результаты:
– знать об особенностях зарождения, истории баскетбола;
– знать о физических качествах и правилах их тестирования;
– выполнять упражнения по физической подготовке в соответствии с возрастом;
– владеть тактико-техническими приемами баскетбола;
– знать основы личной гигиены, причины травматизма при занятиях баскетболом
и правила его предупреждения;
– владеть основами судейства игры в баскетбол.
Качества личности учащихся
Морально-волевые качества, которые развиваются в процессе занятий
баскетболом:
сила воли - способность преодолевать значительные затруднения.
трудолюбие, настойчивость, терпеливость – это проявление силы воли во
времени, на пути к достижению поставленной цели. Такая устремленность,
питаемая моральным долгом, интересом и желанием достигнуть цели, главнейшая
основа этих качеств.
выдержка и самообладание - это качества, определяющие умение спортсмена
владеть собой, позволяющие сохранять психическую устойчивость и
хладнокровие перед стартом и в «разгар» битвы на спортивной арене,
обеспечивающие правильную реакцию и поведение спортсмена на различные
сбивающие внешние факторы.
решительность – это умение в нужный момент принимать обоснованное
решение, своевременно проводить его к исполнению.
мужество и смелость – это черты характера, выражающие моральную силу и
волевую стойкость человека, храбрость, присутствия духа в опасности, готовность
смело и решительно бороться за достижение благородной цели.

уверенность в своих силах – это качество, является основой бойцовского
характера.
дисциплинированность – это умение подчинять свои действия требованиям
долга, правилам и нормам, принятым в нашем обществе. Это необходимое
качество для каждого человека.
самостоятельность и инициативность – это умение спортсмена намечать
цели и план действий, самостоятельно принимать и осуществлять решения.
воля к победе - проявляется в сочетании всех волевых качеств спортсмена и
опирается на его моральные качества.
Условия реализации программы
1. Спортивный зал с баскетбольной разметкой.
2. Уличная баскетбольная площадка.
3. Волейбольные, баскетбольные, футбольные, набивные мячи.
4. Шведские стенки, гимнастическое оборудование и т.п.
5. Баскетбольная форма, жилетки разного цвета.
6. Гантели, скакалки, обручи, эспандеры, тренажеры
7. Компьютеры с выходом в Интернет, экраны, проекторы.
8. Оборудованный школьный стадион.
Формы аттестации
Опрос учащихся по пройденному материалу.
Наблюдение за учащимися во время тренировочных игр и соревнований.
Мониторинг результатов по окончанию курса обучения.
Контроль соблюдения техники безопасности.
Привлечение учащихся к судейству соревнований школьного уровня.
Контрольные игры с заданиями.
Выполнение контрольных упражнений.
Контроль выполнения установок во время тренировок и соревнований.
Результаты соревнований.
Оценочные материалы

●
●
●
●
●
●
●
●
●

№

Тесты

1 Ведение мяча с обводкой стоек
(через 3 м). Отрезок 15 м. туда и
обратно
2 Челночный бег 3х10м с ведением
мяча (сек).

3 Штрафной бросок (из 10 бросков).

высокий
М
Д
10
11
8,8
9,8
8,5
9,5
8,4
9,4
8,6
9,0
8,3
8,6
8,1
8,5
8,0
8,4
5
5
5
5
6
6
6
6

результат
средний
М
Д
10,5
11,5
9,0
10
8,8
9,7
8,7
9,6
8,9
9,2
8,5
8,8
8,4
8,7
8,3
8,6
4
4
4
4
5
5
5
5

низкий
М
Д
11
12
9,3
10,3
9,0
10
9,0
10
9,2
9,4
8,8
9,0
8,7
9,0
8,6
9,0
3
3
3
3
4
4
4
4

4

Бросок в кольцо после ведения
мяча (из 10 попыток).

5 Броски мяча в стенку с 3 м. и
ловля после отскока за 30 сек (количество раз).

5
6
7
8
19
20
21
22

5
6
7
8
18
19
20
20

4
5
6
7
18
19
19
20

4
5
6
7
17
18
18
19

3
4
5
6
17
18
18
19

3
4
5
6
16
17
17
19

Методическое обеспечение программы.
Раздел

Форма занятия

Теоретическая
подготовка.

Лекция, беседа,
посещение
соревнований.

Техническая
подготовка.

Объяснение, демонстрация технического
действия, практическое занятие, показ
видео материала,
посещение
соревнований.
Лекция, беседа, видео
материала, участие в
соревнованиях.

Тактическая
подготовка.

Физическая
подготовка.

Объяснение,
практическое занятие

Контроль
умений и
навыков

Соревнования (школьные, районные)
товарищеские встречи,
судейство и
организация
соревнований.

Приёмы и методы учебновоспитательного процесса
Рассказ, изучение знаний по
физической культуре. Учебники
по физической культуре,
баскетболу. Методические
пособия по баскетболу,
спортивным играм, методике
занятий и тренировок. Правила
соревнований. Инструкции по
технике безопасности.
Нормативные документы по
дополнительному образованию.
Просмотр аудио и видео
материала. Наблюдение за
соревнованиями.
Повторный,
дифференцированный, игровой,
соревновательный методы.

Групповой, повторный,
игровой, соревновательный
методы.

Форма
подведения
итогов
Опрос учащихся.

Контрольные
упражнения,
соревнования,
товарищеские
встречи.

Игры с
заданиями,
результаты
участия в
соревнованиях.
Словесный метод, метод показа. Тесты и
Групповой, поточный,
контрольные
фронтальный, круговой,
упражнения.
повторный, попеременный,
игровой методы.
Индивидуальный. Участие в
Обсуждение
соревнованиях и товарищеских результатов
встречах.
соревнований.

Список литературы.
–

–
–
–

–

–

–

«Внеурочная деятельность учащихся Баскетбол» авторы: Г.А. Колодницкий,
В.С. Кузнецов, М. «Просвещение» 2013г.
журналы «Физкультура в школе».
«Игры в тренировке баскетболистов» Санкт-Петербург 2009 г.
комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11классы. В.И.
Лях А. А. Зданевич М. Просвещение, 2010г.
примерная рабочая программа по физической культуре В. И. Лях М.
Просвещение, 2011г.
программы «Организация работы спортивных секций в школе» А. Н. Каинов
2014г.
«300 соревновательно – игровых заданий по физическому воспитанию» И.А.
Гуревич, Минск 2004 год.

Интернет ресурс: 1. http://reftrend.ru/835574.html 2. http://www.dooc.ru/index.php?id=679&Itemid=99999999&option=com_content&task=view 3.
http://www.slamdunk.ru/others/literature/basketlessons?Id=2146 4.
http://avangardsport.at.ua/blog/komandnye_dejstvija_v_napadenii/2012-05-3114#.VMpdFWua6U 5. http://леснаяшкола.рф/documents/Uroki/Basketbol.pdf

МКОУ АМО«Верх –Тисинская ООШ»
Приложение №_______
к программе дополнительного
образования «Баскетбол»

Календарно-тематическое
планирование
Учитель: Куимов А.В
Календарно – тематическое планирование
№
п/п

Тема занятий

К-во
часов

1

Т. б. на занятиях по баскетболу
1 Стойка игрока, перемещение шагом.
2 Ловля мяча.

1

2

Терминология, правила игры
1 Передачи двумя руками от груди
2 Ведение мяча на месте и шагом.

1

3 1 Перемещения в стойке, шагом и бегом
2 Передачи двумя руками от груди (в круге, квадрате)
3 Ведение мяча шагом и бегом

1

4 1 Перемещения в стойке, шагом и бегом с изменением
направления
2 Ловля и передача одной от плеча
3 Ведение мяча шагом и бегом с изменением высоты
отскока

1

5 1 Броски мяча в движении с двух шагов (выполненных
шагом)
2 Основы знаний техники приема и передачи от груди,
плеча

1

Дата
плана

факт

6 1 Перемещения в ходьбе и беге с заданиями
2 Ловля и передача двумя от головы
3 Ведение мяча с изменением направления

1

7 1 Броски мяча в движении с двух шагов (бегом)
2 Броски с дистанции двумя от груди
3 Основы знаний техники владения мячом
4 Игра по упрощенным правилам (мини-баскетбол)

1

8 1 Остановка в два шага
2 Ловля и передача в движении
3 Ведение с изменением скорости
4 Броски мяча в движении с двух шагов (слитно)

1

9 1 Остановка в два шага (по сигналу)
2 Ловля и передача
3 Ведение с изменением скорости, направления, высоты
4 Броски мяча в движении с двух шагов (слитно)

1

10 1 Броски мяча в движении одной от плеча, головы
2 Игры, игровые задания 2/1, 3/1
3 Учебно-двухсторонняя игра

1

11 1 Остановка прыжком
2 Ловля и передача в движении со сменой мест
3 Ведение с сопротивлением (пассивным)
4 Броски мяча в движении с двух шагов с передачей и
ловлей

1

12 1 Повороты без мяча
2 Ловля и передача в движении со сменой мест (в два
шага)
3 Ведение с сопротивлением
4 Броски мяча в движении с двух шагов (отдай и выйди)

1

13 1 Повороты с мячом
2 Ловля и передача в движении со сменой мест (в два
шага)
3 Ведение с сопротивлением
4 Броски мяча в движении с двух шагов (отдай и выйди)

1

14 1 Вырывание, выбивание мяча
2 Броски с дистанции двумя от груди
3 Игры, игровые задания 3/2, 3/3
4 Учебно-двухсторонняя игра

1

15 1 Повороты с мячом с передачей
2 Ловля и передача в движении с сопротивлением
3 Ведение финты
4 Броски мяча в движении с сопротивлением

1

16 1 Перехват мяча

1

2 Броски с дистанции одной от плеча, двумя от головы
3 Учебная игра, тактика свободного нападения
17 1 Перехват мяча (с броском в два шага
2 Броски с дистанции в прыжке
3 Учебная игра, тактика позиционное нападение

1

18 1Комбинации упр. техники передвижений
2Комбинации упр. ловли, передачи, ведения, броска с
двух шагов

1

19 1 Броски с дистанции в прыжке с сопротивлением
2 Учебная игра, тактика: нападение быстрым прорывом
(1/0, 2/1)

1

20 1 Игры, эстафеты с ведением, передачей, ловлей,
бросками мяча

1

21 1 Штрафной бросок двумя от груди
2 Учебно-двухсторонняя игра, тактика: личная защита

1

22 1 Штрафной бросок одной от плеча
2 Учебная игра, тактика: игровые взаимодействия

1

23 1 Игры, эстафеты
2 Штрафной бросок двумя от головы
3 Тактика: нападение быстрым прорывом 1/0, 2/1, 3/2

1

24 1 Борьба за мяч отскочившего от щита.
2 учебно-двухсторонняя игра организаторские умения

1

25 1 Игры, эстафеты
2 Добивание мяча в корзину

1

26 1 Круговая тренировка
2 Тактика: взаимодействие двух игроков «отдай и выйди»

1

27 1Комбинации упр. технических приемов
2Организаторские умения, проведение п/и, учебная игра

1

28 1 Комбинации упр. технических приемов
2 Взаимодействие через заслон

1

29 1 Комбинации упр. технических приемов
2Умения, помощь в судействе, учебная игра

1

30 1 Комбинации упр. в играх эстафетах
2 Взаимодействие трех игроков, тройка и малая
восьмерка

1

31 1 Совершенствование технических приемов (ведения,
передачи, ловли, броска мяча)
2 Учебно-двухсторонняя игра

1

32 1 Комбинации упр. в играх эстафетах
2 Взаимодействие игроков учебно-двухсторонней игре

1

33 1 Комбинации упр. в играх эстафетах
2 Взаимодействие игроков через заслон в учебной игре

1

34 Организация и проведение соревнований по баскетболу

1

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Этапы образовательного процесса
Начало учебных занятий (периодов)
Количество учебных недель
Количество учебных дней
Промежуточная аттестация
Итоговая аттестация (при завершении изучения
программы)
Окончание учебных занятий (периодов)

2026-2027 учебный год
с 01 сентября 2026 г.
34
34
декабрь 2026 г.
май 2027 г.
26 мая 2027 г.

Продолжительность каникул в течение 2026 – 2027 учебного года:
Каникулы
Осенние
Зимние
Весенние

Сроки

28.10.2026-03.11.2065
31.12.2026-10.01.2027
29.03.2027-04.04.2027
Итого календарных дней

Количество
календарных дней
7
11
7
25

Выход на занятия
05.11.2026
11.01.2027
05.04.2026