Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Управление образования администрации Ачитского муниципального округа
МКОУ АМО «Верх -Тисинская основная общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО
педагогическом советом
Протокол № 1 от 31 августа 2026г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ «ВерхТисинская ООШ»
_______________А.В. Куимов
Приказ № 123 от 31.08.2026г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«ЮНАРМИЯ»

Уровень программы : базовый
Возраст обучающихся : 14-16 лет
Срок реализации: 1 год

Автор-составитель:
Зульфикаров Владимир Тохирович,
педагог дополнительного образования

д. Верх – Тиса, 2026 год

Содержание
1.Пояснительная записка………………………………………………………………………..2
2.Содержание программы……………………………………………………………………….5
3.Учебно-тематический план по предмету «Юнармия»……………………………………....8
4. Календарный учебный график……………………………………………………………….8
5.Методическое обеспечение программы……………………………………………………...9
6.Материально-техническое обеспечение……………………………………………………...9
7.Список литературы…………………………………………………………………………….9

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дополнительная общеразвивающая программа «Юнармия» для 8-9 классов составлена
в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 №1008
«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ АГО «Верх – Тисинская основная общеобразовательная школа». Учебный план текущего года
Программа «Юнармия» направлена на обучение подростков-юнармейцев начальной военной подготовке, а также качественную подготовку учащихся к военно-спортивным соревнованиям различного уровня в соответствии с Положениями.
Актуальность программы связана с тем, что 1 сентября 2016 года в России официально
стартовало всероссийское военно-патриотическое движение «Юнармия». Предметом и целями
движения являются всестороннее развитие личности детей и подростков, а также участие их в
реализации мероприятий молодежной политики как на муниципальном, так и на государственном уровне.
Дополнительная общеразвивающая программа «Юнармия» - это программа военно –
патриотической направленности. Программа направлена на повышение интереса обучающихся к военно – патриотической деятельности и предназначена обеспечить:
- участие молодежи в реализации государственной политики в области военно – патриотического и гражданского воспитания;
- изучение истории и культуры Отечества и родного края;
- передачу и развитие лучших традиций российского воинства;
- приобретение военно – прикладных умений и навыков;
- воспитание ответственности за порученное дело, дисциплинированности, исполнительности,
готовности к действиям в экстремальных ситуациях.
Условия реализации программы:
Программа предназначена для обучающихся основной школы возраст детей 14-16 лет; Состав учебной группы – постоянный; Условия набора детей – принимаются все обучающиеся, не
имеющие ограничений по здоровью.
Количество обучающихся: 10 человек в группе
Срок реализации программы: 1 год, программа рассчитана на 34 часа, реализуется в 8 - 9 классах, 1 час в неделю.
Проблема патриотического воспитания приобретает новые характеристики и соответственно новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной
адаптации, жизненного самоопределения и становления личности учащихся.
Цель программы - это совершенствование системы патриотического воспитания учеников в школе, что способствует формированию высокого патриотического сознания.
Задачи:
обучающие:
- знакомство с историей Вооруженных Сил РФ;
- знакомство с символами воинской славы, боевым знаменем;
- знакомство с историей юнармейского движения в России;
- овладение приемами первой медицинской помощи и выживания в экстремальной ситуации;
- знакомство со стрелковым оружием;
- формирование навыка использования стрелкового оружия;
- четкое и правильное выполнение строевых приемов и действий.
3

развивающие:
- развитие выносливости, ловкости, физической силы юнармейцев через занятия военно-прикладным многоборьем;
- развитие аккуратности, чистоплотности, дисциплинированности, умения четко следовать инструкциям.
воспитательные:
- воспитание патриотизма;
- воспитание чувства глубокой ответственности за выполнение требований присяги, верности
воинскому долгу, Боевому Знамени части (Флагу корабля) как символу воинской чести, доблести и славы.
Новизна программы: Данная программа позволяет придать патриотическому воспитанию
школьников системный и целенаправленный характер, упорядочить подготовку к военно-спортивной игре «Зарница».
Формы организации деятельности: групповые, индивидуально-групповые, индивидуальные.
Формы проведения занятий:
- сочетание обзорных бесед и установочных лекций;
- занятия-презентации, занятия вопросов и ответов;
- занятия по физической подготовке:
- военизированный кросс, военно-прикладная полоса препятствий;
- занятия-тренировки: строевая подготовка, огневая подготовка;
- практические занятия в тире;
- экскурсии;
- медицинская подготовка для оказания первой доврачебной помощи.
- занятия по спортивно-прикладному туризму
Планируемые результаты:
В результате реализации программы юнармейцы должны:
Знать, уметь применять знания на практике:
- Историю ВС РФ;
- источники и духовные основы массового героизма Российских воинов при защите Отечества;
- историю создания военной техники и оружия;
- военно-политические итоги Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;
- этапы развития вооруженных сил Российской Федерации.
- героические страницы Свердловской области;
- военную историю города Екатеринбурга и Свердловской области;
- символы воинской славы, боевые знамя, историю и символику ВВПОД
«Юнармия»;
- уважительно относиться к символам воинской славы и юнармейского движения;
- различать звания в юнармейском подразделении;
- исполнять гимн Юнармии;
- Уставы Вооруженных сил РФ права, обязанности и ответственность военнослужащих;
- измерять и строить азимут;
- двигаться по азимуту при помощи компаса;
- порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова и правила поведения во время
стрельб;
- меры безопасности при обращении с оружием;
4

- инструкцию по мерам безопасности в тире и на стрельбище;
- устройство малокалиберной и пневматической винтовок, автомата АК;
- взаимодействие частей, подготовку к стрельбе, возможные неисправности и способы их устранения;
- основы техники стрельбы и методики тренировки;
- преодолевать препятствия единой полосы препятствий;
- выполнять нормативы по физической подготовке;
- Основы безопасности личности, общества и государства.
- действовать при ЧС природного и техногенного характера и защищать населения от них.
- распознавать терроризм, экстремизм – сущность и угрозы безопасности личности и общества.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
2. Военная история.
Вооруженные Силы Российской Федерации. История Вооруженных Сил.
Понятие «Вооруженные силы». Значение Вооруженных сил. Необходимость создания Вооруженных сил в Российском государстве. История Вооруженных сил России. Защита Отечестваконституционный долг и обязанность гражданина Российской Федерации
История Вооруженных Сил РФ.
Развитие и становление Вооруженных Сил России в связи с историей Российского государства,
ратные страницы истории города Екатеринбурга
Структура Вооруженных сил и основные задачи.
Структура и назначения Вооруженных сил Российской Федерации. Отличия внутренних войск
от регулярной армии. Несение службы в мирное и военное время. Свердловская области в годы
Великой отечественной войны 1941-1945 годов.
Порядок прохождения военной службы.
Повседневное выполнение конкретных воинских обязанностей в ВС РФ. Закон «О воинской
обязанности и военной службе». Воинские звания. Прохождение военной службы по контракту.
Великие русские полководцы.
Александр Васильевич Суворов (1730 -1800 гг.), адмирал Федор Федорович Ушаков (1745 1817 гг.). генерал-фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов (1745-1813 гг.)., генерал от инфантерии Михаила Дмитриевича Скобелева (1843 - 1882 гг.),. адмирал Михаил Петрович Лазарев (1788 -1851 гг.), адмирала Петра Степановича Нахимова (1802 - 1855 гг.), вице-адмирал
Степан Осипович Макаров (1849 -1904 гг.).
История юнармейского движения.
Детские о молодёжные движения в Российской империи. Детские и молодёжные движения в
СССР: пионерская организация, ВЛКСМ. Детские о молодёжные движения современной России. Российское Движение Школьников.
3.Государственные символы Российской Федерации, Свердловской области, г. ЕКатеринбурга, символика Юнармии. Государственные символы РФ. Государственный флаг- официальный государственный символ РФ. Правовое положение и правила использования флага
5

России определяет Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации» от 25 декабря 2000 года. Государственный герб - официальный государственный символ Российской Федерации. Его описание и порядок официального использования
установлены Федеральным конституционным законом "О Государственном гербе Российской
Федерации" от 25 декабря 2000 года. Государственный Гимн Российской Федерации. Символика Свердловской области и города Екатеринбурга. Герб Свердловской области. Описание.
Флаг Свердловской области. Герб города Екатеринбурга. Описание. Символика ВВПОД
«Юнармия». Генезис символа. Фирменные цвета движения. Знаки и флаг Юнармии. Юнармейские звания и погоны. Юнармейская форма одежды. Устав ВВПОД «Юнармия». Цели и задачи
движения. Структура движения. Права и обязанности участников Движения. Всероссийский
юнармейский слёт. Клятва юнармейца.
Воинские звания. Войсковые и корабельные воинские звания. Знаки различия по воинским
званиям. Воинские ритуалы.
Воинское приветствие. Приведение к военной присяге. Парады.
Военная присяга. Военная присяга, ее значение для военнослужащего. Содержание военной
присяги. Порядок приведения к присяге. Просмотр отрывков из фильма «Военная присяга».
Боевые Знамена. Краткая история боевых знамен страны с древности до наших дней. Боевые
Знамена Вооруженных сил РФ. Значения знамен. Символы знамен.
4.Физическая подготовка.
Физическая подготовка и её значение для укрепления здоровья. Значение физической подготовки для прохождения воинской службы.
5.Огневая подготовка.
Виды огнестрельного боевого оружия. Классификация огнестрельного оружия. Боеприпасы.
Устройство и работа АК-74. Меры безопасности при неполной разборке и сборке АК-74. Пневматическая винтовка. Правила удержания и прицеливания винтовки
Неполная сборка и разборка автомата Калашникова (АК-74). Знакомство с неполной сборкой и разборкой автомата Калашникова (АК-74). Порядок разборки и сборки автомата. Ошибки
при разборке и сборке автомата Калашникова.
Практика: Тренировка по неполной сборке и разборке автомата. Неполная сборка и разборка
автомата на время.
Правила нахождения на огневом рубеже. Правила стрельбы из положений лежа и сидя. Изучение процессов, происходящих при производстве выстрела, законов внешней и внутренней баллистики.
Практика: Отработка стрельбы из положений лежа и стоя.
6.Строевая подготовка
Основы строевой подготовки. Виды строя, передвижение в строю, перестроение из одношереножного строя в двух шереножный строй, смыкание и размыкание в одношереножном строю.
Строевые приемы: «направо», «налево», «кругом» индивидуально и в строю. Команды: «равняйсь», «смирно», «равнение на середину» в строю. Передвижение в составе знаменной
группы.
6

Практика: Отработка строевой подготовки подразделения. Отработка строевых приемов:
«направо», «налево», «кругом» индивидуально и в строю. Команды: «равняйсь», «смирно»,
«равнение на середину» в строю. Отработка строевой подготовки знаменной группы. Разучивание строевой песни. Команды строевой подготовки и правила их выполнения
Алгоритм выполнения строевых упражнений в передвижении (индивидуально и в составе подразделения). Повороты направо, налево, кругом при передвижении строя. Подача и выполнение
команд в строю. Выход из строя и подход к командиру. Ответ на приветствие командира. Переход с походного шага на строевой шаг. Команды: «равняйсь», «смирно», «равнение на середину», «влево», «вправо» при передвижении строя.
Практика: Отработка строевых приемов. Движение шагом. Движение бегом. Строевой шаг,
Походный шаг. Повороты в движении: «направо», «налево», «кругом – марш». Развернутый
строй одношереножный, двушереножный, развернутый строй отделения и взвода. Перестроения из одношереножного в двушереножный стой. Размыкание влево, вправо.
Отработка строевой песни при передвижении.
Строй и управление им. Понятия: строй, шеренга, фланг, фронт, тыльная сторона строя, интервал, дистанция, ширина и глубина строя
Практика: Строевой шаг. Строевая стойка.
Строй и его элементы. Шеренга строя и виды (одношереножный и т. д.)
Практика: Построение в шеренгу, в 2 шеренги, в 3 шеренги.
Отдание воинской чести без оружия. Отдание воинской чести на месте. Отдание воинской
чести при движении.
Практика: Выход из строя и возвращение в строй. Отдание воинской чести на месте и в движении.
Выход из строя и подход к начальнику, строевая стойка, повороты на месте, перестроение в две
шеренге, перестроение в одну шеренгу.
7.Основы медицинской подготовки.
Медицинские термины. Изучение медицинских терминов: виды травм, ранений, кровотечений,
утоплений, степени тяжести ожогов, отморожений. Знакомство с терминами: ранение, травма,
рана, кровотечение, ушиб, перелом, шок, ожог, обморок, отморожение, охлаждение. Знакомство с понятиями: антисептика, асептика, давящая повязка, иммобилизация, шина. Практика:
Сдача письменного теста на знание медицинских терминов.
Алгоритм оказания первой доврачебной помощи. Знакомство с алгоритмом оказания первой
доврачебной помощи при механических травмах, ранениях, ожогах, тепловом и солнечном
ударе, ударе электрическим током.
Практика: Отработка алгоритма оказания первой помощи. Оценка ситуации. Обеспечение безопасности на месте происшествия. Оценка состояния пострадавшего. Оказание неотложной помощи. Вызов скорой медицинской помощи. Фиксация информации о времени и причинах случая. Контроль за состоянием пострадавшего.
7

Алгоритмом оказания первой помощи при механических травмах. Знакомство с приемами временной остановки артериального кровотечения с использованием жгута и жгута-закрутки,
накладки повязки «Уздечка», накладки повязки «Восьмиобразная», накладки повязки «Спиральная» на конечности. Накладка повязки «Черепичная расходящаяся» на конечности. Иммобилизация с использованием подручных материалов и шин при открытом (с артериальным кровотечением) переломе бедренной кости. Правила транспортировки пострадавшего.
Практика: Отработка наложения повязок, шин, жгута и транспортировки пострадавшего. Алгоритмом оказания первой доврачебной помощи при ранениях и ожогах.
Виды перевязок. Виды перевязок и правила их наложения.
Практика: Наложение повязки на верхнюю конечность.
Экскурсии в Музеи боевой славы.
Учебно-тематический план по предмету «Юнармия»
8-9 класс (34 часа)
№
n/n

Тема
урока

1
2
3
4
5
6
7
8

Введение в предмет «Юнармия»
Вооруженные Силы Российской Федерации.
История Вооруженных Сил РФ.
Структура Вооруженных сил и основные задачи.
Порядок прохождения военной службы.
Великие русские полководцы.
История юнармейского движения.
Государственные символы Российской Федерации, Свердловской области, г.
Екатеринбурга, символика Юнармии.
Воинские звания.
Воинское приветствие.
Военная присяга.
Боевые Знамена.
Физическая подготовка.
Огневая подготовка. Виды огнестрельного боевого оружия
Неполная сборка и разборка автомата Калашникова (АК-74).
Практическое занятие «Неполная сборка и разборка автомата Калашникова (АК74)».
Правила нахождения на огневом рубеже.
Практическое занятие «Правила нахождения на огневом рубеже.
Строевая подготовка. Основы строевой подготовки.
Практическое занятие «Строевая подготовка»
Практическое занятие «Строевая подготовка». Отработка строевой песни при передвижении.
Строй и управление им.
Практическое занятие «Строй и управление им».
Строй и управление им.
Отдание воинской чести без оружия.
Практическое занятие «Отдание воинской чести без оружия»
Основы медицинской подготовки.

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

8

Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Алгоритм оказания первой доврачебной помощи.
Практическое занятие «Основы медицинской подготовки».
Практическое занятие «Основы медицинской подготовки».
Виды перевязок.
Практическое занятие «Виды перевязок».
Обзор русской армии на срочной службе.
Армейские праздники. Армейский альбом.

28
29
30
31
32
33
34

1
1
1
1
1
1
1

Календарный учебный график
Год
обучения
1

Дата
начала занятий
1
сентября
2026 года

Дата
окончания
обучения
26
мая
2027 года

Количество
учебных
недель
34

Количество
учебных дней

Количество
учебных часов

Режим занятий

170

34

1 занятие
по 1 часу
в неделю

Продолжительность каникул в течение 2026 – 2027 учебного года:
Каникулы
Осенние
Зимние
Весенние

Количество
календарных дней
7
11
7
25

Сроки

28.10.2026-03.11.2026
31.12.2026-10.01.2027
29.03.2027-04.04.2027
Итого календарных дней

9

Выход на занятия
05.11.2026
11.01.2027
05.04.2027

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
1.Условием эффективности образовательного процесса является использование современных
форм и методов обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, практический.
2. Нетрадиционные формы работы: мозговой штурм, дискуссия, исполнение песен.
3. Используемые технологии: личностно-ориентированная, технология обучения в сотрудничестве, групповые технологии, исследовательского (проблемного) обучения.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Занятия проводятся в кабинете, оснащенном дидактическими средствами, методическими разработками, плакатами и стендами, а также в спортивном зале и на спортивной площадке, где
используется необходимое оборудование и инвентарь. Используются элементы военной полосы препятствий и оборудованные беговые дорожки.
Необходимое оборудование и инвентарь:
- Классный кабинет, оборудованный партами и стульями по числу учащихся;
- Спортивный зал, оборудованный спортивными снарядами;
- Интерактивное оборудование: компьютер, проектор, экран;
- Лицензионное программное обеспечение;
- Электронные учебные пособия;
- Макеты: массово-габаритные оружия;
- Учебные гранаты;
- Компас;
- Топографические карты;
- КИМГЗЫ;
- Индивидуальный перевязочный пакет - ППИ (бинт 7 метров, шириной 10 и более см).

10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. И. А. Пашкович. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. - Волгоград 2006.
2. А.А. Обухова. Патриотическое воспитание подрастающего поколения: Методическое пособие.- Воронеж.2006. –166с.
3. Педагогика. Психология. Управление. Мы - патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. - М.: ВАКО, 2006. 368с.
4. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2001. –160с.
5. Ю. А. Науменко, А. И. Аверин, И. Ф. Выдрин, Н. К. Ендовицкий. Начальная военная подготовка: Учеб. Для учащихся 10-11 кл.- 8-е издание, испр.-М.: Просвещение, 1985. –265с.
6. Г. Я. Чернышов. Военные знания: Ежемесячный научно-популярный журнал: - М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания»»: ГУП. «ИПК» Московская правда», 2002-2008 - 50с.
7. С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук Основы безопасности жизнедеятельности:
8 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2004.-206с.:ил.
8. С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук Основы безопасности жизнедеятельности:
9 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Астрель», 2013.-158с.:ил.
9. Ю. Л. Воробьев, М. П. Фролов, Е. Н. Литвинов, А. Т. Смирнов. Основы безопасности жизнедеятельности: 8 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: ООО «Издательство АСТ»,
ООО «Издательство Астрель», 2013.-206с.:ил.
10. Физкультура! Физкультура!: Учеб. для учащихся 8-9 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:
Просвещение, 1999.- 141с.

11